ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ І КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Ключові слова:
-Анотація
Розглянуто систему підготовки викладачів і вчителів до професійного використання інформаційних і
комунікаційних технологій. Визначено вимоги, умови, етапи, критерії готовності педагогів до застосування
інформаційних і комунікаційних технологій у професійній діяльності.
Завантажити
Посилання
Гуревич Р.С., Кадемія М.Ю. Інформаційно-телекомунікаційні технології в навчальному процесі і
науковій діяльності. – К.: Освіта України, 2006. – 396с.
Кедрович Гжегож. Теория и практика использования компьютерных технологий в
общеобразовательных и профессиональных учебных заведениях Польши. – К.: Вища школа, 2001. – 355с.
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. – М.: Изд. Центр
«Академия», 2006. – 384с.
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С.Полат,
М.Ю.Бухаркина, М.В.Моисеева, А.Е. Петров/ Под ред. Е.С. Полат. – М. Изд. центр «Академия», 2005. – 272 с.
Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості. – К.: Міленіум, 2006. – 346 с.
Трайнев В.А., Трайнев И.В. Информационные коммуникационные педагогические технологии
(обобщение и рекомендации). – М.: Изд. – торг. корпорация «Дашков и Ко
», 2006. – 280 с.
