НАСТУПНІСТЬ ОРГАНІЗАЦІЙНИХ ФОРМ І МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МОЛОДІ

Анотація

Спеціаліст сьогодення повинен мати широкий світогляд, сучасне економічне
мислення, навички управлінської, організаторської та виховної роботи. володіти
активними методами використання комп’ютерної техніки стосовно обраного профілю
діяльності, бути людиною з високим культурним рівнем, знанням іноземної мови,
ініціативним, мати потребу в оновленні і збагачуванні своїх знань, здатність приймати
новаторські рішення і впроваджувати їх у життя.
С.О.Сисоєва зазначає, що “успішне функціонування освітніх систем і їх розвиток
значною мірою визначаються двома провідними тенденціями: гуманізацією і
технологізацією педагогічного процесу. Нові педагогічні технології, які сьогодні
впроваджуються в систему шкільної освіти необхідно розглядати як засіб гуманізації
освітнього процесу, реалізації особистісно-орієнтованої парадигми освіти, забезпечення
інтелектуального, творчого і морального розвитку особистості молодої людини. Саме тому
поняття “розвиток” стає стрижневим поняттям педагогічного процесу, сутнісним,
глибинним поняттям науки і визначає сучасні вимоги до організації професійної підготовки
у різних закладах освіти”