ФОРМУВАННЯ МОТИВІВ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРОГРАМУВАННЯ

Abstract

На сучасному етапі реформування суспільства підсилюється значення професійно –
технічних навчальних закладів, направлених на забезпечення учнів не тільки певним об’ємом
знань, але й формування в них вмінь самостійно добувати знання та оперувати ними. Новий підхід
до навчального процесу сприяє розробці ефективних, більш досконалих методів навчання і
включає в себе керування навчальною діяльністю з метою формування пізнавального інтересу, як
найактуальнішої проблеми психолого – педагогічної науки. Інтерес, будучи базою активності
суб’єкта в процесі діяльності чи навчання, відіграє головну роль у розв’язанні головних задач
виховання і навчання підростаючого покоління.