ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ЯК НЕВІД’ЄМНОЇ СКЛАДОВОЇ СУЧАСНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
Keywords:
інформатизація освіти, інформаційна культура, професійна підготовка фахівців, формування професійної компетентностіAbstract
Модернізація змісту сучасної професійної освіти визначає
необхідним чинником інформаційну підготовку фахівця. Інформатизація суспільства
зумовлює необхідність інформатизації системи освіти, підготовку кваліфікованих кадрів для
всіх сфер і галузей суспільного життя. Інформація стає рушійною силою технічного,
соціально-економічного, культурно-комунікативного розвитку, впливовим фактором
становлення людини, яка відрізняється проектно-орієнтованим інтелектом, здібністю до
позитивної комунікації, соціальною відповідальністю перед собою, суспільством, природою
та культурним середовищем. Отже, актуальними задачами вищої освіти є досягнення вищого
рівня інформованості майбутніх фахівців, формування інформаційного середовища, котрі
забезпечують реалізацію освітніх програм, виховання інформаційної культури,
функціональної грамотності та компетентності. Оволодіння інформаційною культурою – це
шлях до універсалізації якостей особистості, котрий сприяє реальному розумінню людини
самого себе, свого місця у суспільстві та своєї ролі у ньому.
Downloads
References
Гончаренко С.У. Український педагогічний словник / С.У. Гончаренко. – К.: Либідь, 1997. – 376 с.
Гуревич Р.С., Кадемія М.Ю. Інформаційно-телекомунікаційні технології в навчальному процесі та
наукових дослідженнях: навчальний посібник / Р.С. Гуревич, М.Ю. Кадемія. – Вінниця: Планер, 2005. – 366 с.
Жалдак М.І. Основи інформаційної культури вчителя / М.І. Жалдак // Використання ІТКТ в
навчальному процесі: зб. наукових робіт. – К.: КДПІ імені О.М. Горького, 1990. – С. 3-24.
Кадемія М.Ю. Термінологічний словник з інноваційних методик навчання на основі інформаційнотелекомунікаційних технологій / М.Ю. Кадемія. – Вінниця: ВДПУ, 2008. – 173 с.
А.М. Коломієць Теоретичні та методичні основи формування інформаційної культури майбутнього
вчителя початкових класів: автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.04 / А.М. Коломієць; АПН України. Ін-т пед.
освіти і освіти дорос. — К., 2008. — 42 с.
Медведева Е.А. Основы информационной культуры / Е.А. Медведева // Социс. –1994. – № 11. –
С. 59.
Ничкало Н.Г. Інформаційно-технічний виклик XXI ст. і проблеми професійної освіти / Н.Г. Ничкало
// Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2000. –
№ 1. – С. 35-45.
Освітні технології: навчально-методичний посібник / О.М. Пєхота., А.З. Кіктенко, О.М. Любарська
та ін. – К.: А.С.К., 2001. – 256 с.
Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка / Е.С. Полат // Иностранные языки в
школе. – 2000. – № 2-3.
Хуторской А.В. Интернет в деятельности российских школ на современном этапе / А.В. Хуторской
// Интернет-журнал «Эйдос». – 2000. – 31 января. http://www.eidos.ru/journal/2000/0131.htm
