ОЦІНКА РІВНЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ- ПЕДАГОГІВ КОМП’ЮТЕРНОГО ПРОФІЛЮ ДО РОБОТИ У ПТНЗ
Ключові слова:
професійна готовність, компоненти, інженер-педагог, мотивація, професійні компетентностіАнотація
У статті здійснено аналіз готовності майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю до
професійної діяльності. Встановлено, що у структурі особистості фахівців інженерно-педагогічного
спрямування центральне місце займає мотиваційно-ціннісний компонент. Проведене дослідження дає підстави
стверджувати, що формування готовності майбутніх інженерів-педагогів до професійної діяльності буде ефективним за умови інтенсифікації навчального процесу та його орієнтації на отримання студентом
практичних знань.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Посилання
Коваленко О. Е. Методологічні засади професійної освіти : навч. посіб. [для студ. вищих навч. закладів інж.-
пед. спец.] / [О. Е. Коваленко, Н. О. Брюханова, І. С. Посохова та ін.]. — Харків : ВПП «Контраст», 2008. — 120 с.
Завантаження
Опубліковано
2011-08-30
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 5
Як цитувати
ОЦІНКА РІВНЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ- ПЕДАГОГІВ КОМП’ЮТЕРНОГО ПРОФІЛЮ ДО РОБОТИ У ПТНЗ. (2011). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 28, 262-269. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4003