ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛІВ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Abstract

Однією з головних цілей сучасної освіти є формування готовності особистості до
життєдіяльності в інформаційному суспільстві, невід’ємним атрибутом якого є стрімкий розвиток
і проникнення в усі галузі та сфери життя людини інформаційно-телекомунікаційних технологій
(ІТКТ). Саме вони надають людині можливість керувати інформацією, одержувати до неї доступ і
використовувати її, а також розповсюджувати знання в усі галузі модельної діяльності,
забезпечуючи тим самим появу економіки та суспільства, заснованих на інформації та знаннях.
Відповідно в сучасному інформаційному суспільстві особливу роль відіграє здатність вчителя
розв’язувати широке коло професійних, пізнавальних, дозвіллєвих, побутових та інших завдань з
використанням комп’ютера, комунікаційних технологій, у тому числі радіо, телебачення, мобільну
телефонію, Інтернет, мережі для обробки даних і т. ін.