ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ І МОЛОДШИХ СПЕЦІАЛІСТІВ
Ключові слова:
система навчання, освітній стандарт, інноваційні технології навчання, інформаційно-телекомунікаційні технології, навчальна програмаАнотація
Пошуки відповідей на питання “Чому навчати?”, “Навіщо
навчати?”, “Як вчити?” та “Як вчити результативно?” привели вчених та практиків до спроби
перетворити навчання у своєрідний виробничо-технологічний процес з гарантованим результатом,
а тому в педагогіці з’явився напрям – педагогічні технології.
Педагогічні технології мають два джерела. Перше джерело – виробничі процеси та
конструкторські дисципліни, які пов’язують техніку і людину. Друге джерело – сама педагогіка.
А.С. Макаренко називав педагогічний процес особливим чином організований “педагогічним
виробництвом”, ставив проблеми розробки “педагогічної техніки”.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Опубліковано
05-03-2021
Номер
Розділ
ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Як цитувати
Кадемія, М. (2021). ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ І МОЛОДШИХ СПЕЦІАЛІСТІВ. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, 9, 249-253. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1338
