АУДІОВІЗУАЛЬНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ – ЗАСОБИ ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ

Автор(и)

  • Коношевський Леонід Леонідович Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.
  • Токарчук Яна Олексіївна

Ключові слова:

аудіовізуальні засоби навчання, аудіовізуальні технології, інформаційно-комунікаційні технології, пізнавальна активність студентів, розумова активність студентів

Анотація

У статті визначається роль засобів аудіовізуальних та інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі
педагогічного ВНЗ; проаналізовано можливості використання аудіовізуальних та інформаційно-комунікаційних технологій у процесі формування пізнавальної активності студентів.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографії авторів

  • Коношевський Леонід Леонідович, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

    кандидат педагогічних наук, доцент кафедри
    інноваційних та інформаційних технологій в освіті Інституту магістратури, аспірантури,
    докторантури Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла
    Коцюбинського.

  • Токарчук Яна Олексіївна

    студентка Вінницького державного педагогічного
    університету імені Михайла Коцюбинського.

Завантаження

Опубліковано

2014-04-23

Номер

№ 40 (2014)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

АУДІОВІЗУАЛЬНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ – ЗАСОБИ ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ. (2014). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 40, 471-476. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3440

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають

1 2 > >>