ФОРМУВАННЯ ІКТ-КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА НА ОСНОВІ КРЕДИТНОМОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ
Keywords:
інформатика, інформаційно-комунікаційні технології, компетентністний підхід,, кредитно-модульна система навчання, модуль, рейтинг, informatics, informational-communicational technologies, competence approach, credit-module educational system, module, ratingAbstract
The article deals with the credit-module model of future teachers training and the elements of methodical system
for the formation of the teachers' informational communicational technologies competence; the choice of teaching
methods to form and estimate the students' informational communicational technologies competence on the basis of the
rating system is reasoned.
Downloads
References
Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – Київ: Либідь, 1997. – 376 с.
Кадемія М. Ю. Підготовка майбутніх учителів до використання ІКТ : навч.-метод. пос. / [М. Ю.
Кадемія, Л. С. Шевченко, О. В. Шестопалюк]. – Вінниця : ТОВ «Ландо», 2009. – 100 с.
Коваль Т. І. Підготовка викладачів вищої школи: інформаційні технології у педагогічній діяльності :
навч.-метод. пос. / [Т. І. Коваль, С. О. Сисоєва, Л. П. Сущенко]. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2009. – 380 с.
Лебедева М. Электронный портфолио в роботе со студентами педагогического университета / М.
Лебедева, О. Шилова // Смена; том 6. – 2005. – № 4. – С. 21 -25.
Научные подходы к созданию образовательно-профессиональных программ на модульной основе в
сфере гуманитарного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://ntf.vspu.ac.ru/files/_51/moduli.pdf.
Новые педагогические информационные технологи в системе образования : уч. пос. для студ. вузов и
системы повыш. квалиф. пед. кадров / [Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, И. В. Моисеева, А. Е. Петров] ; под. ред.
Е. С. Полат. – [2-е изд.]. – М. : Издательский центр «Академия», 2005. – 272 с.
Тархан Л. З. Дидактическая компетентность инженера-педагога: теоретические и методические
аспекты : монография / Л. З. Тархан. – Симферополь : КРП «Издательство» Крымучпедиз», 2008. – 424 с.
