МОЖЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВНЗ

Autor

  • Володимир Уманець Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.
  • Наталія Покаместова

Słowa kluczowe:

віртуальний університет, змішано модель, єдине інформаційно-освітнє середовище університету, інформаційне суспільство, інформаційно-комунікаційні технології, дистанційне навчання, Смарт університет, електронне навчання

Abstrakt

У статті розглянуто інноваційні процеси у вищих навчальних закладах, що базуються нині на широкому
впровадженні в навчальний процес інформаційно-комунікаційних технологій, відповідних змін у цьому процесі,
вдосконалення підготовки майбутніх фахівців. Розглянута також модель електронного (віртуального) університету та
вдосконалення його роботи на цій основі, можливостей модернізації освіти на всіх щаблях її здійснення. Особлива увага
приділена здійсненню дистанційного навчання за змішаною моделлю, що дає можливість контролювати час, місце, темп і
шлях вивчення матеріалу. Ця модель не передбачає радикальної відмови від класичної моделі, а є лише підходом, що може
бути використаним у здійсненні навчального процесу на інноваційній основі. Це, в свою чергу, вносить певні корективи в
реальний навчальний процес і впливає на професійно-педагогічну діяльність викладачів.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Biogramy autorów

  • Володимир Уманець - Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

    кандидат педагогічних наук, доцент кафедри
    інноваційних та інформаційних технологій Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла
    Коцюбинського.

  • Наталія Покаместова

    студентка кафедри інноваційних та інформаційних технологій
    Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського

Bibliografia

Литвин А. Інформатизація професійної освіти: предметно-орієнтоване програмне забезпечення / А. Литвин,

В. Литвин. // Молодь і ринок. – 2010. – No60. – С. 38-42.

Кадемія М. Ю. Веб‐вест у професійній підготовці вчителя : навчально-методичний посібник / М. Ю. Кадемія,

Л.С. Шевченко. — Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2013. — 147 с.

Биков В. Ю. Моделі організації системи відкритої освіти : Монографія. – К. : Атіка, 2009. – 684 с. : іл.

Енциклопедія освіти / Акад. пед.. наук України ; головний ред. В. Г. Кремень. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.

Електронний ресурс [vn.net.ua].

Кадемія М. Ю. Інформаційно-комунікаційні технології навчання: навчально-методичний посібник– Ч. 1 /

М.Ю. Кадемія, В. О. Уманець, С. С. Кізім. – Вінниця: ФОП Тарнашинський О.В., 2017. – 303 с.

Pobrania

Opublikowane

2017-03-30

Numer

Nr 48 (2017)

Dział

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

Licencja

Prawa autorskie (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

МОЖЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВНЗ. (2017). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 48, 164-168. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3010

Inne teksty tego samego autora

1 2 > >>