ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Анотація

У статті проаналізовані особливості впровадження дистанційної освіти в Україні та перспективи її розвитку у вітчизняному освітньому просторі. Розглядаються методичні особливості запровадження дистанційної освіти в контексті компетентнісного підходу. Об’єкт дослідження – розвиток дистанційної освіти в Україні. У статті розглядаються глобальні тенденції розвитку світової системи освіти, проаналізовано основні віхи впровадження дистанційної та змішаної освіти, виявлені ключові стейкхолдери дистанційного навчання та їх цілі, а також акцентовано увагу на необхідності розвитку нових дидактичних засобів, зокрема, smart-технологій і smart-посібників для ефективної системи дистанційного навчання. Цю роботу пропонується розпочинати з розробки концепції smart-посібника та проектування відповідних навчальних блоків. Зясовано, що сучасному світі це неможливо без постійного підвищення кваліфікації, адже все навколо постійно вдосконалюється і науково-технічний прогрес невпинно йде вперед. І ця ж технологія, з одного боку, гарантує якісне навчання за участю викладачів-професіоналів вищого рівня, з іншого – коригує методику викладання залежно від рівня підготовки студентів та їх психологічних особливостей, виявлених у попередніх тестах. по-третє, корекція методів навчання. Навчання відбувається вдома, за комп’ютером, у зручний для учня час. Визначено, що дистанційна освіта – це технологія майбутнього. Його можна використовувати в будь-якій освітній системі для виконання широкого кола освітніх, навчальних, виховних і особистісних завдань. З цієї причини нові досягнення дистанційної освіти потребують розвитку та впровадження. Можливо навіть, що в майбутньому ця технологія замінить існуючі школи, університети та інші навчальні заклади. У представленому дослідженні використано наступні методи: теоретичний аналіз навчальної та методичної літератури з організації дистанційного навчання та використання smart- технологій для підвищення ефективності освітнього процесу