2021: Випуск 61

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

РОЗВИТОК SOFT SKILLS МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ

Бондарчук Ольга Олександрівна

5-13
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-5-13
ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Кадемія Майя Юхимівна, Косянчук Марина Сергіївна

13-19
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-13-19
АДАПТАЦІЯ СИСТЕМИ MAPLE ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ ЕКСТРЕМУМУ ФУНКЦІЇ ДВОХ ЗМІННИХ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Крупський Ярослав Володимирович, Тютюнник Оксана Іванівна, Клєопа Ірина Анатоліївна

20-28
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-20-28
СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ЯК ЗАСОБУ СТИМУЛЮВАННЯ САМООСВІТИ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Родінкова Вікторія Валеріївна, Кременська Лілія Вікторівна, Очеретнюк Анна Олександрівна, Паламарчук Ольга Всеволодівна, Ковальчук Всеволод Віталійович

29-37
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-29-37

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ІНШОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ВИЩОЮ ОСВІТОЮ

Калашнік Наталія Василівна, Anastasiia Adamovych, Iryna Shastko, Nelya Podlevska, Natalya Shvets

38-45
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-38-45
STEM-ЦЕНТР ЯК ОСВІТНІЙ РЕСУРС ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ (STEM-ОСВІТИ)

Ковтонюк Мар’яна Михайлівна, Соя Олена Миколаївна, Туржанська Оксана Степанівна

46-55
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-46-55
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ АКТИВНИХ ФОРМ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ З ВИХОВАНЦЯМИ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

Кудярська Тетяна Романівна

55-63
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-55-63
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ПРИРОДООХОРОННОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Стахова Інна Анатоліївна

64-74
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-64-74
НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ З ВИКОРИСТАННЯМ TED TALKS

Чухно Олена Анатоліївна

74-84
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-74-84

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

ЗАСТОСУВАННЯ НОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТІ І ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

Біда Олена Анатоліївна, Кучай Олександр Володимирович, Кучай Тетяна Петрівна

85-91
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-85-91
ПІДГОТОВКА ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ МЕДИЧНИХ КОЛЕДЖІВ

Ільніцька Тетяна Сергіївна, Гуревич Роман Семенович

91-99
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-91-99
ІНТЕГРАЦІЯ ІННОВАЦІЙНИХ ЕЛЕМЕНТІВ ТА ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Білик Тетяна Сергіївна

100-108
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-100-108
МОДЕЛЬ МІЖРІВНЕВОГО БАЛАНСУ В ОЦІНЦІ ЕФЕКТИВНОСТІ ІННОВАЦІЙНИХ НАВЧАЛЬНИХ МЕТОДИК

Дубягін Олександр Борисович, Печко Олександр Миколайович, Ридзель Юрій Миколайович

109-120
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-109-120
РОЗВИТОК МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ ДЛЯ ЕФЕКТИВНОГО ВИКОРИСТАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ПРОФЕСІЙНОМУ СПІЛКУВАННІ

Подуфалова Катерина Юріївна

120-127
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-120-127
ОСОБИСТІСНО-РЕФЛЕКСИВНИЙ КРИТЕРІЙ СФОРМОВАНОСТІ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

Московчук Ольга Сергіївна

127-134
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-61-127-134

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

РОЗВИТОК SOFT SKILLS МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ

ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

АДАПТАЦІЯ СИСТЕМИ MAPLE ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ ЕКСТРЕМУМУ ФУНКЦІЇ ДВОХ ЗМІННИХ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ЯК ЗАСОБУ СТИМУЛЮВАННЯ САМООСВІТИ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ІНШОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ВИЩОЮ ОСВІТОЮ

STEM-ЦЕНТР ЯК ОСВІТНІЙ РЕСУРС ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ (STEM-ОСВІТИ)

МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ПРИРОДООХОРОННОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ З ВИКОРИСТАННЯМ TED TALKS

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

ЗАСТОСУВАННЯ НОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТІ І ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

ПІДГОТОВКА ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ МЕДИЧНИХ КОЛЕДЖІВ

ІНТЕГРАЦІЯ ІННОВАЦІЙНИХ ЕЛЕМЕНТІВ ТА ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

МОДЕЛЬ МІЖРІВНЕВОГО БАЛАНСУ В ОЦІНЦІ ЕФЕКТИВНОСТІ ІННОВАЦІЙНИХ НАВЧАЛЬНИХ МЕТОДИК

РОЗВИТОК МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ ДЛЯ ЕФЕКТИВНОГО ВИКОРИСТАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ПРОФЕСІЙНОМУ СПІЛКУВАННІ

ОСОБИСТІСНО-РЕФЛЕКСИВНИЙ КРИТЕРІЙ СФОРМОВАНОСТІ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

Мова

Інформація

ICI