ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Autor

  • Леонід Коношевський м. Вінниця
  • Юлія Стецька м. Вінниця

Słowa kluczowe:

інформація, культура, інформаційна культура, інформаційна культура дітей старшого дошкільного віку, пізнавальна активність, комунікативна активність, креативність, рефлексія

Abstrakt

У статті описано основи формування інформаційної культури дітей старшого дошкільного віку. В
структурі інформаційної культури дітей старшого дошкільного віку виділяється мотиваційно-особистісна складова, що
створює емоційно-позитивний і особистісно-значущий інтерес до різних джерел інформації. Інформаційну культуру дітей
старшого дошкільного віку варто розглядати як цілеспрямований процес взаємодії дорослих і дітей, що носить особистісно
орієнтований характер, спрямований на досягнення особистісно-значущих результатів в інформаційній діяльності.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Opublikowane

2021-03-16

Numer

Nr 49 (2017)

Dział

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Licencja

Prawa autorskie (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 49, 35-38. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2505

Inne teksty tego samego autora

1 2 > >>