2021: Випуск 62

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

ЗАСТОСУВАННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ НАВЧАННЯМ COLLABORATOR У СТВОРЕННІ ЕЛЕКТРОННОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА З ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ СЕРЕДНЬОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Віталій Глуханюк, Ірина Шимкова, Володимир Гаркушевський, Світлана Цвілик

5-18
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-5-18
ІНТЕГРАЦІЯ СЕРВІСУ ВЕБ КОНФЕРЕНЦІЙ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ В ОСВІТНЄ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ХЕРСОНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Михайло Шерман, Владислав Романенко, Олександр Лемещук

104-113
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-104-113
ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ

Марія Чепелевська, Майя Кадемія

96-104
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-96-104
РОЗРОБЛЕННЯ І ЗАСТОСУВАННЯ SMART-КОМПЛЕКСІВ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

Валентина Радкевич, Олександр Гуменний, Олександр Радкевич

69-96
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-69-96
РОЗВИТОК ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ – ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩОГО СКЛАДНИКА ПІДГОТОВКИ ОФІЦЕРІВ ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ

Ольга Пінчук, Алла Прокопенко

54-69
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-54-69
ЗАГАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ З ВИКОРИСТАННЯМ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Сергій Новицький

46-54
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-46-54
ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ГУМАНІТАРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Людмила Мельник, Олена Зарічна, Юлія Колядич

38-45
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-38-45
РОЛЬ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В ЕПОХУ ЦИВІЛІЗАЦІЙНИХ ЗМІН

Роман Гуревич, Майя Кадемія, Надія Опушко, Тетяна Ільніцька, Ганна Плахотнюк

28-38
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-28-38
ЗАГАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ПОБУДОВИ ТА РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА: ДОСВІД НІДЕРЛАНДІВ

Олена Гриценчук

18-27
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-18-27

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

AUTHENTICITY AND MOTIVATION IN TEACHING ESP

Liliia Petliovana
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-171-181
РОЗВИТОК ВИЩОЇ ОСВІТИ В ПОСТКОРОНАВІРУСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

Софія Дембіцька, Олександр Кобилянський, Тетяна Горохівська, Віталіна Пугач

237-249
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-237-249
ПРО ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ RESEARCHGATE ТА ACADEMIA.EDU ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ НАУКОВО- ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

Наталя Яськова

214-222
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-214-222
ДИДАКТИЧНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Оксана Чекан, Марина Гедеон (Кравченко)

206-214
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-206-214
ВИКЛАДАЦЬКИЙ БЛОГ ЯК СУЧАСНИЙ ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО- МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

Оксана Хомишак

191-206
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-191-206
ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ РИЗИКІВ ГРУПОВОЇ РОБОТИ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ

Олеся Федорова, Марина Бабічева, Ольга Степенко

182-191
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-182-191
ІКТ ЯК ОСНОВНИЙ ЗМІСТОВИЙ ФОКУС У СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ

Віктор Дем’яненко, Валентина Дем’яненко

162-171
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-162-171
ІМЕРСИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ: ОСОБЛИВОСТІ КОГНІТИВНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ У ВІРТУАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ В ПРОЦЕСІ ДОСЛІДНИЦЬКОГО НАВЧАННЯ

Олена Гриб'юк

138-161
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-138-148
ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНІЙ ПОРТАЛ – ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ

Галина Гордійчук, Леонід Коношевський , Олег Коношевський , Катерина Данилишина, Ірина Шахіна

130-137
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-130-137
FORMATION OF POSITIVE MOTIVATION FOR PHILOLOGISTS-TRANSLATORS BY MEANS OF DISTANCE TECHNOLOGIES

Nataliia Bondar

124-129
- PDF (Angielski)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-124-129
ОСНОВИ ОВОЛОДІННЯ РУХОВИМИ НАВИЧКАМИ МУЗИКАНТА-ВИКОНАВЦЯ

Владислава Білоус

114-123
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-114-123

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

ПРОГНОСТИЧНА ВАЛІДНІСТЬ ДВОМОДЕЛЬНОЇ СИСТЕМИ КОНКУРСНОГО ВІДБОРУ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНОГО НАПРЯМКУ

Олександр Шевчук

307-318
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-307-318
ІНДИВІДУАЛЬНА ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТНЯ ТРАЄКТОРІЯ: СУТНІСТЬ ТА ЗМІСТ

Ірина Саранча, Вадим Швед, Олена Омельченко

299-306
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-299-306
ВИКОРИСТАННЯ ІМЕРСИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ СХІДНИХ МОВ

Наталія Сороко, Олена Гаєвська

287-298
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-287-298
CONDITIONS OF PROFESSIONAL MANAGEMENT OF TEACHER COMPETENCE DEVELOPMENT OF THE NEW UKRAINIAN SCHOOL

Iryna Protsenko

281-286
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-281-286
ПСИХОЛОГО–ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СОЦІОЛОГІВ: ГЕНДЕРНИЙ ПІДХІД

Ірина Марчук

275-281
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-275-281
МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДИЗАЙН-ОСВІТИ

Алла Коломієць, Олена Швець, Дмитро Коломієць, Юрій Бабчук

265-274
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-265-274
ІНТЕРНЕТ-ОСВІТА - СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ, МЕТОДИ ТА ЗАСОБИ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАННЯ

Володимир Кобися, Алла Кобися, Лариса Куцак

256-265
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-256-265
РЕАЛІЗАЦІЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ЗАСОБАМИ ЦИФРОВОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

Майя Кадемія, Світлана Кізім, Світлана Люльчак, Ірина Савчук

249-256
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-249-256
ІНДЕКС ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ ІНДИВІДА (ОТІ)

Юрій Богачков, Віктор Мілашенко, Павло Ухань

223-237
- PDF (Ukraiński)
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-223-237

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

ЗАСТОСУВАННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ НАВЧАННЯМ COLLABORATOR У СТВОРЕННІ ЕЛЕКТРОННОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА З ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ СЕРЕДНЬОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

ІНТЕГРАЦІЯ СЕРВІСУ ВЕБ КОНФЕРЕНЦІЙ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ В ОСВІТНЄ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ХЕРСОНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ

РОЗРОБЛЕННЯ І ЗАСТОСУВАННЯ SMART-КОМПЛЕКСІВ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

РОЗВИТОК ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ – ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩОГО СКЛАДНИКА ПІДГОТОВКИ ОФІЦЕРІВ ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ

ЗАГАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ З ВИКОРИСТАННЯМ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ГУМАНІТАРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

РОЛЬ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В ЕПОХУ ЦИВІЛІЗАЦІЙНИХ ЗМІН

ЗАГАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ПОБУДОВИ ТА РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА: ДОСВІД НІДЕРЛАНДІВ

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

AUTHENTICITY AND MOTIVATION IN TEACHING ESP

РОЗВИТОК ВИЩОЇ ОСВІТИ В ПОСТКОРОНАВІРУСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

ПРО ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ RESEARCHGATE ТА ACADEMIA.EDU ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ НАУКОВО- ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

ДИДАКТИЧНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

ВИКЛАДАЦЬКИЙ БЛОГ ЯК СУЧАСНИЙ ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО- МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ РИЗИКІВ ГРУПОВОЇ РОБОТИ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ

ІКТ ЯК ОСНОВНИЙ ЗМІСТОВИЙ ФОКУС У СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ

ІМЕРСИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ: ОСОБЛИВОСТІ КОГНІТИВНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ У ВІРТУАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ В ПРОЦЕСІ ДОСЛІДНИЦЬКОГО НАВЧАННЯ

ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНІЙ ПОРТАЛ – ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ

FORMATION OF POSITIVE MOTIVATION FOR PHILOLOGISTS-TRANSLATORS BY MEANS OF DISTANCE TECHNOLOGIES

ОСНОВИ ОВОЛОДІННЯ РУХОВИМИ НАВИЧКАМИ МУЗИКАНТА-ВИКОНАВЦЯ

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

ПРОГНОСТИЧНА ВАЛІДНІСТЬ ДВОМОДЕЛЬНОЇ СИСТЕМИ КОНКУРСНОГО ВІДБОРУ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНОГО НАПРЯМКУ

ІНДИВІДУАЛЬНА ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТНЯ ТРАЄКТОРІЯ: СУТНІСТЬ ТА ЗМІСТ

ВИКОРИСТАННЯ ІМЕРСИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ СХІДНИХ МОВ

CONDITIONS OF PROFESSIONAL MANAGEMENT OF TEACHER COMPETENCE DEVELOPMENT OF THE NEW UKRAINIAN SCHOOL

ПСИХОЛОГО–ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СОЦІОЛОГІВ: ГЕНДЕРНИЙ ПІДХІД

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДИЗАЙН-ОСВІТИ

ІНТЕРНЕТ-ОСВІТА - СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ, МЕТОДИ ТА ЗАСОБИ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАННЯ

РЕАЛІЗАЦІЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ЗАСОБАМИ ЦИФРОВОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

ІНДЕКС ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ ІНДИВІДА (ОТІ)

Język / Language

Informacje

ICI